viernes, 20 de abril de 2012

Comentario y conclusiones de la tecnología educativa

 Comentario
La computadora en la red internet y la WWW, es un conjunto de computadoras por líneas telefónicas, por cables coaxiales o satelitales, que intercambian informaciones a través de formatos,  textos, graficas videos, música, internet es un desarrollo de comunicación que tiene como objetivo crear una red de computadoras con líneas de comunicación. Las herramientas de internet nos permiten establecer comunicación como correos electrónicos, bases de datos transferencia de archivos. Entre las herramientas de comunicación más populares  son el chat, el talk son las que nos permiten transmitir información textual, dentro de la tecnología textual es posible una bitácora de discusión completa y estas dos herramientas tiene dos funciones principales las cuales son interacción entre el maestro y el alumno y permite dar asesorías asincrónicas por medio del correo electrónico la cual se puede utilizar en clase y apoyándolo en la retroalimentación y subrayándolo como una herramienta sincrónica. La interacción entre maestro y alumno - alumno es una de las herramientas asincrónicas y nos permiten un inicio rápido en realizar trabajos en equipo. Entre ellos encontramos desventajas sobre los usos de estas herramientas la falta de flexibilidad temporal es necesario que los estudiantes y el profesor debe de condicionar el tiempo, limite de participantes en la discusión esto causa por las varias intervenciones de las mismas personas a la vez no les permite que todos participen por el límite de tiempo, los ruidos y fallas en la tecnología es la comprensión y eliminación de ruidos que causan el los audios y videos  las cuales no se encuentran lo suficientemente avanzadas y robustas para su utilización masiva por la cual provoca ruidos y llamadas caídas en la comunicación, aunque ya se han alcanzado altos niveles de comprensión en voz y videos y se logra solo en las redes locales, con una ancho de banda aceptable, esto implica que la banda ancha sea simultanea. El correo electrónico es igual que el correo postal su uso se limita y las cuales favorecen al estudiante durante su formación son las siguientes: aprender a escuchar a los demás, desarrollas un actitud tolerante, aprender el proceso de la democracia, desarrollar nuestra comprensión de actitudes y valores, desarrollar habilidades interpersonales. Las tecnologías de audio conferencias y videoconferencias que nos permiten una comunicación de muchos no son más que maneras de resolver problemas logísticos planteados a los estudiantes a distancia. El software es un medio para grupos de discusión y es gratuito y tiene ventajas de repuestas de mensajes visualizadas por medio de sangrías, como también se puede utilizar símbolos, iconos y facilita su manejo en diferentes cursos basados en la Web. Lo cual se envía hipertextos incluyendo color y tipografías. La web es una tecnología multimedia que funciona a través de internet es un programa que permite ingresar textos, es un servidor que se encuentra en cualquier en cualquier navegador del usuario o cliente y la calidad  de servicios son gratuitos y  nos permite audio, visuales fijos y con movimientos hiperligas. La interactividad es un motor de búsqueda y puede desarrollarse en páginas de la web con posibilidades de ejecutar programas de lenguaje como JAVA es un simulador que se ejecuta de un navegador de una maquina los potenciales comunes actuales de la Web son: las bases de datos, notas de cursos, manuales de cursos a distancia.

Conclusiones
Ø La tecnología es una de las herramientas muy importante en la formación academica de cada uno de los educando y sabiendo cuales son los propósitos y alcances que nos proporciona.

Ø El internet es una herramienta que se obtiene mucha información lo cual se debe saber es el uso adecuado que se le debe dar, y aplicaciones que encontramos como lo que es el correo electrónico que nos permite a enviar y recibir informaciones.

Ø Analizando el uso que nos proporciona la web, las funciones de cada uno de los buscadores y cómo podemos utilizarlo en nuestro entorno a la tecnología.

Ø La tecnología nos trae ventajas y desventajas las cuales no le damos es uso adecuado del internet utilizándolo como un medio que que nos proporciona información.

Ø Es una herramienta que debemos aprovecharla para nuevos conocimientos en la formación de cada uno de los educando.

viernes, 13 de abril de 2012


La tecnología educativa y los bienes tangibles y bienes intangibles
Es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías de información y comunicación). La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que hemos conocido como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza. Los recursos técnicos son los que se utilizan para realizar un trabajo en especifico con una técnica que lo caracteriza por ejemplo una máquina de refrescos utiliza cierta técnica que consta de varios pasos, introduces moneda, la máquina la acepta, aprietas un boton de refresco, la máquina lo percive y manda tu refresco, todos estos pasos son técnicas,
Se entiende por tecnología educativa al acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología, busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad y el significado del aprendizaje.
Un aspecto que lo hace tangible son las diversas piezas informáticas denominadas plataformas didácticas tecnológicas. Las plataformas tienen diferentes objetivos, como lo es gestionar los contenidos, pero también implican la creación de los mismos. Al utilizarlas se busca encontrar métodos para volver factible el conocimiento mediado actualmente por los medios tecnológicos, desde el punto de vista del métodoheurístico.
Ahora en la actualidad es de suma importancia que los estudiantes de hoy manejen las nuevas tecnologias ya que si no lo hacen pueden quedarse estancados en un mundo arcaico o sentirse excluidos.
Las aplicaciones de la tecnología educativa a la pedagogía son diversas, dependiendo de las necesidades, contextos y objetivos a conseguir. Son interesantes las aplicaciones en educación para la salud. Es de suma importancia que el maestro en el aula actualmente utilice la tecnología educativa de maneras apropiadas porque es una manera de apuntar a la mejora de la calidad en la educación.


Tecnologia Como Factor Intangible
15.3. LA TECNOLOGIA COMO FACTOR INTANGILBLE DE COMPETITIVIDAD
En las dos últimas décadas se ha producido un cambio radical en las estrategias competitivas de los países desarrollados. Frente a la tradicional estrategia de competencia por el precio, se ha pasado a una estrategia de competencia por losintangibles (CALIDAD, DISEÑO, TECNOLOGIA, SERVICIO POST VENTA, MARCA ETC) en la que el precio   de los productos sigue siendo una referencia inevitable, pero ha perdido su centralidad a la hora de definir las estrategias competitivas de la empresa de los países desarrollados.  

Esta competencia se deriva del acceso a un nivel de desarrollo tecnológico relativamente sofisticado de los países identificados como emergentes. Estos países con costes considerablemente menores a los países desarrollados venían desplazando de los mercados internacionales a aquellos que centraron su estrategia solo en la centralidad del precio.

Los costes salariales medios de fabricación por hora en diferentes países han sido elaborados a partir de datos de la Organización Internacional de Trabajo (OIT) En el que constan con menor porcentaje INDONECIA Y CHINA y con los mayores porcentajes. Al   no poder competir por precio con los países   emergentes los países desarrollados se han visto impulsados a competir conintangibles en los que la tecnología ocupa un lugar central.

Los activos intangibles pueden definirse como activos sin sustancia física cuyos beneficios económicos futuros pueden ser controlados por la empresa (por ejemplo un contrato de licencia). La importancia económica de la inversión en los activosintangibles para la competitividad de las empresas es tal que se ha generado unaadopción progresiva en las empresas por los sistemas contables.